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静，死一般的安静。
整个阶梯教室就这样沉浸下来
秦洛就算是做梦也没有想到，事情会变成这样。
学生没来，结果来了一群老教授。
这是要他给老教授们补课？
呵呵
想一想，秦洛有种日了狗的感觉。
“既然这样，你们随便找个位置坐吧。”秦洛苦笑一声，无奈的说道。
听到秦洛的话语，傅振东没有丝毫的犹豫，赶紧招呼着众人落座。
勉勉强强，总算是把教室前三排给填满了。
“秦教授，可以开始了”
众教授们相互对视一眼，然后齐刷刷的从手提包中掏出纸笔，然后一脸认真的看着秦洛。
开始！
我特么也想开始。
但是说出来你你们可能不相信，我压根儿没想教什么。
在秦洛的剧本当中，台下应该坐着的是燕大的一众学生，所以他准备的课程，大都是针对学生的基础课程。
可是现在情况发生了翻天覆地的改变，台下坐着的教授，甚至比学生还要多，秦洛之前准备的课程明显已经不合适了。
他必须临时更改授课内容。
可是改成什么呢？这又是个大难题。
毕竟这群教授都见多识广，关于数学的知识他们大都已经烂熟于心。
要不，给他们讲讲“新工具”？
想到这里，秦洛不在犹豫，拿起粉笔，在黑板上板书起来。
“多元分析层层解析法”
“这就是今天的授课内容。”秦洛朗声道。
老实说，秦洛有很多东西可以讲，比如哥德巴赫猜想，比如黎曼猜想，再比如泛函数领域。