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不过有人却觉得奇怪，数学老师也就算了，她对学生一向很宽容，偶尔到班里来一趟，若是看到有人不务正业，扰乱课堂纪律，她也只是稍加阻止，指责他几句。可语文老师却相当严格了，换做是以前的自习课，她隔几分钟就来一趟，若是发现有人捣乱，她会把那些人揪到讲台上来，让他们对着全班同学蹲马步。可学生才不去管这点儿异样呢，老师不来便是他们的福音。楚少颖坐在座位上，不讲话也不闹腾，他拿出他喜欢的数学课本，把老师布置的作业一道题一道题地做，一路做下来，综合以往的经验，楚少颖已经总结出了一个规律，那就是开始的题目都是最基础的，比较简单，越到后面题目就比较综合性了，不仅有当天学到的知识要点，还可能综合了以前的知识要点，甚至是没有学过的知识。所以楚少颖作前面的题目时，基本上不用怎么动脑子，待到作后面的题目时，他总是要深思熟虑，直到想出解题思路后才开始动笔。当然了，还有一些题目无论你怎么思考仍无一丝头绪，如果这种情况出现在考试中的话，老师说过先把这样的题放一放，先做会的题目，把能捞上的分先捞上，如果有多余的时间，再去思考这样的题目。可楚少颖是个死脑筋，越是不会做的题目他就偏要作，越有挑战性的题目作出来后就越是有成就感，结果难题是被作出来了，后面一大堆题目一字未动，他便不得不快速阅览后面的题目，快快地动笔作，快速演算，也不管对不对就把答案写上去，这样得不偿失了许多次后楚少颖才改掉了这个毛病，才将老师的话放在心上。
一个星期转眼就过去了，又是星期一的早晨，老师办公室的窗户又被人砸烂，门板上又写的“没有老师，太平无事；有了老师，偏爱惹事，”不久，语文老师走了过来，看着满地的狼藉，她没有了上个星期的愤怒，而是带着一抹意味深长的微笑。她只是用扫把把满地的玻璃渣子扫干净，然后从皮包里掏出钥匙，把门打开，走了进去。同学们见到，赶紧进了教室，拿出书来读。读书是孩子学在校里一道靓丽的风景线，老师每每看到，看到孩子们质朴的面庞，打心眼儿里地一阵高兴。然而今天的早读课还没有结束，语文老师就气冲冲地走了进来，他一挥手，全班的读书声戛然而止。他指着郑旭文涛和几个男孩，道:“你们几个跟我到办公室来。”郑旭文涛相互望望，面现讶色，心道:“这还没有考试呢，又不领奖品，叫我们去干什么呢？”两人心里都有这样的疑惑，而后和着另外几个人一个一个地走了出去。不久，上课铃声响了起来，第一节是语文课，本想走进来的是气势汹汹的语文老师，不料门一开才知道是数学老师。虽然同学们的脸上都惊讶极了，但平时大胆放肆的同学都不在场，没有一个人问这是为什么。数学老师早已看出了同学们的疑惑，道:“这节课本来是语文课，但你们语文老师有点儿事情要处理，就叫我给他换了节课。”没有了那些调皮的孩子，课堂气氛也较为沉闷，老师在上面写道题目，半天没个人举手，好不容易有个人举手了，叫到讲台上来，一个不小心又做错了，那人羞得小脸儿又红又烫，好像没脸见人了一样。老师只得先出一批较简单的题目，并给予同学们“一个作业本”的大奖品以调动同学们积极性。这一招果然管用，开始同学们还有所怀疑，但看到后面两排的一个“不学习的同学”也得到了一本作业本之后，前排的同学便大肆举起手来，老师便一一点了他们的名字，不一会儿，老师手中的三十个作业本就发光了，而下面举手的人还把手举得高高的。数学老师看了，别提有多高兴了。楚少颖也很荣幸地得到了一个作业本，他奉若圭宝，小心翼翼地把作业本压平，把翘起的角扑平。数学老师正想再讲下面的内容，不料下了铃声又响了，底下不少学生扣上了书本，等着老师下课。数学老师只得快快布置了作业就走了出去。
在不少学生的眼里，一个好的老师尽责固然重要，但也绝不能拖堂，占用学生的下课时间。楚少颖一认真听课就钻进了知识的无底洞里，知识点越多，他也就钻得越深。可是下课铃声一响，阻碍了他做题的兴头，他只得意兴阑珊地作罢，放下书本跟着同学出去呼吸一下新鲜空气。
有不少同学正围在老师办公室的窗户边往里看，并且看得很起劲儿，虽然老师时不时地呦呵他们走开，可还是有不少人探头探脑地往里看。里面到底发生了什么事情呢，这勾起了楚少颖的好奇心，他迈着轻快的小碎步走了过去，来到窗户边，伸脖子一看，只见一个大人一脚踹在郑旭的肚子上，把郑旭踹得连连后退，郑旭一头倒在沙发上。那人又是一脚，踹得郑旭连同沙发翻了过去，郑旭仰面倒在地上，头脑发昏。那人用膝盖压住郑旭的身体，一把掐住他的脖子，满脸怒气地道:“老子天天辛辛苦苦地赚钱供你上学，你他妈的一天不好好学习，还给老师添乱，老子不打死你。”楚少颖正看得高兴，忽然传来摩托车的声音，几个大人把摩托车停在操场上。楚少颖认识他们其中的一个是文涛的爸爸，他们几个正朝着老师的办公室走来。他们都阴沉着一张脸，面无表情。学生们看到，都赶紧避开。等几人走进去后，他们就又伸脖子往里看，只见里面几个人都埋着头，看着地面不语。见到几人的家长前来，语文老师才从包里拿出一个拇指大的东西，有人便道:“微型摄像头！”楚少颖还没听清那人说的什么，上课铃声就响了起来，他只得快快进了教室，拿出语文书等待开始上课。等了一会儿，语文老师并没有进来，语文课代表便让大家拿出书来朗读，课代表起了个头，学生们便大声读了起来。读了半节课，被叫出去的那几个“上课活跃分子”都鱼贯而回，他们不是被揍得鼻青脸肿就是弯腰驼背，看样子是受苦了。两分钟后，语文老师神色颇为轻松地走了进来，对大家进行了半节课的思想教育，这让人纳闷了，这和他平日里光看中学生的学习成绩有点儿不一样啊。
放学后，楚少颖一个人回家，经过柳树丛的时候，刘勇刚和那个陌生人一把拉住他，把他按在地上，一阵拳打脚踢。楚少颖虽想还手，奈何自己身板儿过小动弹不得。刘勇刚用脚压住他的脑袋，楚少颖偏头就是一口咬在他的腿肚子上，好不容易得到了这个机会，他便使劲儿咬，不松口。刘勇刚气急败坏，抡起拳头就往楚少颖头上砸去。可他打得越厉害，楚少颖就咬得越厉害。刘勇刚忍受不了那样钻心的疼痛，便不再打楚少颖，他以为这样楚少颖就不会咬他了，可没想到楚少颖还在继续咬。极度的疼痛使得刘勇刚怒从胆边生，他抓起一块石头就往楚少颖的脑袋上砸去。楚少颖顿觉一阵疼痛，他便使出了吃奶的力气咬下去，“欻”地一声，刘勇刚的腿肚子被咬下来一大块，鲜血直流，他摊在地上，抱着腿大哭起来。那个陌生人被这一幕吓到了，赶快离开了。楚少颖摸了摸脑袋，摸到满头的鲜血，他自己也被这一幕吓得傻了，赶紧抱着头离开。走了许久，头上冒出的鲜血流到了脸上，凝结风干。他不敢就这样回去，如果被爸爸看到，他们一定会追查到底，不管出于什么原因，自己肯定有一顿饱打要挨。他便小心翼翼来到小渠边，用水把头上的血渍洗干净，又把头发理顺，这才有点儿底气地往家走。到家后，那点儿底气又逃之夭夭，他心虚地走到卧室，照了一下镜子，耳朵后面还有一点点血迹，他赶紧把那点儿血迹擦干。而后，他忐忑地拿出作业来做，他希望能用学习上的满足感让他把今天的不快忘掉。可是一做作业才发现，学习非但没有了满足感，自己的忐忑反而让做题的灵感不翼而飞，本来两分钟可以搞定的一道题硬是用了五分钟才解决掉，并且做完了你还在怀疑结果对不对。做了一会儿题，外面的喇叭响起了音乐，音乐中传来卖鸡蛋的声音。爸爸赶紧对妈妈说:“快拿十块钱出来，买点儿鸡蛋。”妈妈去里屋拿钱，翻了半天也没翻到那十块钱，便对爸爸道:“是不是你拿了十块钱去买烟抽。”爸爸道:“你自己放忘了地方，还说我拿了。你连钱都放不好，有个屁用啊。”楚少颖本来就低得没有底的心情变得更加低了，他多怕爸妈会来反问他一句:“是不是你把钱拿了？”那样的话，如果他不回答，就是默认；如果回答，势必会底气不足，言语飘忽，爸妈肯定能从言语间捕捉到真相。幸好事实证明他只是虚惊一场，他便继续心烦意乱地做题，本来只有一个小时的作业量，他用了两个半小时才搞定。做完了作业，楚少颖去厨房里热了点儿饭吃，因为今天吃的是炒鸡蛋，楚少颖觉得特别好吃，他便硬是多吃了一碗。饭后，他竟觉得全无睡意，心中七上八下的，他便坐在窗前看星星。
天边，一颗流星滑落，带着璀璨的光芒划过天空，而最后归于寂灭，就像人的心，当它耗尽热情展现一瞬之后总是要归于平静的。
可是，如果死在热情洋溢的那一瞬怎么办？