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在电视上，我们看到的拼刺刀。
一群人对着一群人乌泱泱的冲过去，然后各自找好自己的对手，站好，你捅我格挡，然后还手捅过去，你再格挡。
但是。
事实上，真正的二战时期抗日战场上拼刺刀是怎么回事呢？
其实，可能是拍电视的那些人从来没有想到过的场景。
记得，有一个抗战老兵的回忆录是这么说的。
我们在战场上，因为缺乏训练，拼刺刀的话，经常三四个人才能拼得过对方一人。
也就是用三四条命去换人家一条命。
具体拼刺刀是怎么拼的呢？
并不是像现在电视上那种站好了姿势，你来我往的。
我们是一群人，乌泱泱的往前冲，只要不死就往前冲。
看到鬼子了，就朝他捅过去，不是你捅死他，就是他捅死你。
因为人家也朝你冲过来也朝你刺过来。
如果冲过去了，也不要停，因为你一停下，后面的人也只能跟着停。
所以不要停，只要还没倒下，就要不停往前冲。
路上碰到敌人就捅一刺刀，捅的过程也不要停，一捅一收赶紧走，一停下来你就死了。
你捅不死的后面会有人帮你捅死。
反正就是不要停。
遇到敌人要捅死你的时候，随手格挡，然后从他身边冲过去，他会有身后的战友料理的。
不过在冲过他身边的时候，你可以顺手用手里的刺刀划他一下，或者用枪托砸一下。
划到了固然欣喜，划不到也没关系。
格挡住或者没格挡住其实都很难说。
我们那个时候是大多是不管敌人捅过来的刺刀，反手就是一刺刀过去，以命换命。
反正到了白刃战都是拿命来拼的，死不死的已经无所谓了。
反正战场上的拼刺刀，并没有那么花哨，就是冲上去就是一下，刺不中就走。
最后，老兵总结了一下拼刺刀的经验。
总得来说就是快，准，狠。
只有少部分对少部分的时候，其他的拼刺刀技术才能有体现。
比如单对单的时候。
当你一对一的情况下，只有技术高的那个人才能有活下来的可能。
所以。
想要练真正的拼刺刀技术，就要得先学会跑步。
陈风教小春巧的拼刺刀技术的第一节课，就是端着比自己身高还高的木棍，用尽全力狂奔。
端着木棍用最快的速度狂奔500米，然后在途经道路的两旁，吊着十几块拳头大的小石头，跟人身一样高。
在狂奔中刺中尽可能多的石头。
吊在小春巧途经路上的小石头高低不一，陈风的话是，什么时候差在全速状态下能击中所有小石头，就可以学下一节课。
拼刺的技巧。
在二战时期，日军总体的拼刺水平位于世界第一。
高超的拼刺水准，是需要高强度并且长时间的训练。
训练项目有单人拼刺刀，单人对两人拼刺刀，单人对多人拼刺刀，以及俩人合作对多人拼刺刀。
幸好，又一天后，被高强度训练折磨的人，除了小春巧，又多了李铁和李栋。
整个训练过程中，老刘都瞪大了眼睛，默默地记下陈风训练三小的过程。
他决定，到了根据地之后，把自己的所见所闻整理成材料报上去。
对于这些闻所未闻见所未见的训练方式，他觉得有很大的价值。
特别是，能把三个小孩从不会用枪，到200米外枪枪十环的神枪手，只用了不到七天。
这种训练方式的成绩简直是惊人！
现在，教授的拼刺技术，不知道效果如何。
到了根据地，他一定想办法检验一下，三小拼刺刀的水平。
现在，先看。
可是他不知道，三小学习的速度快，是因为陈风给他们开了挂。
三小学一天领悟的速度，比别人学三个月甚至半年的领悟还要深。
过了两天，全速状态下，三小都能在奔跑中刺中晃动的石头。
两天！
老刘不是一个没见识的人，他也是经历过训练的人，知道在全速奔跑中刺中一个拳头大的石块，到底有多难！
可是，在全速奔跑中刺中一个晃动中的拳头大石块，那简直是太难了。
三个小家伙，怎么能这么快就练习到这种程度？
难道，之前的猜测全是真的，这三个真的是天才？
还是，陈风这个老师教的好？
“这两天老师看到了你们的努力，也看到了你们的成绩。
现在我们来进行下一阶段的学习，格挡或者避开对方的刺刀，并刺中对方。
我来给你们当陪练！”
捡来的干柴烧的很旺，而且多烧了几堆，光亮是足的。
陈风和小春巧相对而立，一大一小，一高一矮，各持一根1米5左右的木棍。
陈风提棍就刺，刺的很慢，一边刺出去，一边讲解动作的要领，被动技能催眠式的专注状态悄然出现在三个学生身上。
如何格挡刺刀，如何在格挡的同时杀伤对方，时机的运用，距离的掌握都是重点。
三个小家伙一听就明白了，除了手上还有点潮，多练练就好了。
可是一旁的老刘，听的就像是心里面住进25只兔子，百爪挠心。
他还没听明白呢！
咋就换动作了？
陈风速度很快，但是如果以这样的速度跟小家伙们对练，那个不是教人而是毁人。
就跟你一个大学教授，院士，去教一个小学生，一见面就拿研究生的课题去考他。
绝对是毁学生。
所以，他的出手很慢，非常慢。
慢到让三小可以反应的过来，并且格挡，熟悉了格挡的这个感觉和节奏和距离之后。
他的动作又再快了一点，再熟悉了之后再加快。
再熟悉了再快。
在被催眠式的专注状态下，三个小家伙都学的很快。
但是每个人的学习能力都有个上限，三个小家伙的上限是，前一个速度他们勉强能格挡的住，但是在快一个点的速度，他们怎么练，也挡不住了。
这个需要时间的积累，身体潜力的积累。
老刘感觉自己已经不会讲话了，只剩下了震惊。
这么短的时间……
不行！
明天要到根据地了，他再次决定，在情报上报之后，他也要把这路上的见闻报告上去，并且申请检验三个孩子学习的成果。