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第四十七章 挑衅

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    今天,原本应该放完学之后,变得极为寂静的校园中,却传来了朗朗的声音。

    声音是从教学楼的第一层中的某个教室发出来的,这声音没有成年男性的那般醇厚,却有一种清雅的韵致,一字一句念出来,平稳成缓,格外的有说服力。

    石磊来的时候,教室的一半已经坐满了人,他还从来没见过有这么多的学生坐在台下,听着台上一个年级和他们一般大小的学生讲课。

    听到讲台上明显已经渐入佳境的讲课,石磊心中有点后悔,早知道就不这么犹犹豫豫,来的这么晚。即使刚刚听了一会儿,石磊就已经确定了讲台上那个人的水平,的确很高!

    不过这一切,都不是他退缩的理由,都不是他要放弃自己荣耀的理由,是的,荣耀!年纪第一的荣耀!

    本来他应该是年纪第一,可是这一切,这一切的美梦,都让那个讲台上的人用无可争议的成绩完全粉碎了!他不甘心,他要让杨华出丑,出大丑,在这个班上出丑!

    杨华站在讲台上,丝毫不知道底下有一个抱着如此决心想让他出丑的人混入了课堂中,就算知道,他也不会丝毫在意,现在的他,完全沉浸在一种为人师表的快感中。

    杨华从来不知道,给别人讲东西,也会有这么美妙的感觉。

    他现在在给底下的学生讲着初中数学的第一大节,有理数的概念。其实,初一的数学就是关于有理数这一个概念衍生出来的,而有理数却也和几何紧紧关联。

    现在,杨华站在讲台上,一个一个的概念从他嘴里吐出,原本看似毫无关系的知识点慢慢的串联起来,以前学过的,这段时间看到过的,各种层次,各个类别的有关数学的知识慢慢的让他融汇起来。

    这次讲课,看似只是杨华站在讲台上讲。其实杨华在说出那些知识点说之前,已经用自己的大脑咀嚼了一番,所以,现场收获最大的,反而是杨华本人。

    “所以,我们可以通过数轴来看一看这个相反数的几何意义,在数轴上分别位于原点的两旁,到原点的距离相等的两个点所表示的数,叫做互为相反数......”

    “当然对于这些概念的找我,不经过一番练习是不可能的,所以我为大家准备了二十道题,给大家十分钟的时间,做完之后,我在讲这些题给大家详细讲一讲,当然大家要是有什么不会的题,也可以等一会儿给我。”

    说着杨华刷刷的将这二十道题抄在了黑板上,底下坐在第一排的老汪和马芳对视一眼,老汪笑道“这个老师可比我讲的好多了啊。”

    “老汪你现在才算是有自知之明的样子。”马芳接着话茬,同样打趣着杨华。

    杨华在一旁听着汗颜,苦笑着说道“两位老师就不要取笑我了,我觉得自己讲的真的很差。”

    “这不是取笑你,而是觉得你真的有这水平,不得了啊,现在的学生不得了,既然那个你这么有水平,接下来的华罗庚竞赛,就不要给我掉链子。”

    老汪先是夸了杨华一番,接着又不轻不重的叮嘱了杨华一番。杨华满口说自己绝对不会给老师丢脸之后,然后两位老师才从教室里离开。

    杨华第一次讲课,他们就是想看看现场的情况怎么样,没想到比预想的好很多,既然这样,他们也就没有再留下来的必要了。

    等两位老师走后,杨华四处转了转,看到坐在第二排刘欣在那里歪着头一脸认真思索的样子,杨华觉得她这个样子真是既好笑又可爱。而坐在刘欣一旁的贾鹏,一张脸简直就要成了苦瓜脸了,显然杨华留下的二十道题并不是那么简单。

    对此,杨华也有自己的考虑在里面。来这里参加学习小组的人,学习水平层次不齐,接受能力也不太一样,显然杨华也就不能像老师平常讲课的那样大而化之,他必须得考虑到每一个人的具体情况。

    幸好来参加学习小组的人虽然多,但是也就是二三十个,而且能资源每天下午留下来学习的人,肯定在学习上也上心很多,而这也大大缓解了杨华所遇到的麻烦。

    看到时间差不多了之后,杨华回道讲台上,开始将这二十道题的解题思路开始给同学们讲解开来。他并不侧重于具体的答案,而是主要回答为什么这道题要用这种思路,如果用其它的思路,为什么不行,那么在什么情况下,另外一种思路才能够成立。

    说实话,像是这样讲,所蕴含的知识水平远远不是二十道题所能包含的,也就是刚上初一的学生朦胧无知,不知道这样讲题的难度,要是让甘冈离去的老汪他们回来听一遍,在心里,对于杨华的评价绝对还要再提高上一层。

    讲完这些之后,杨华再把底下一些人的提出的问题一一回答,在刘欣的眼睛彻底的变成小星星之前,才结束了杨华学习小组的第一次辅导。

    就当杨华宣布可以走了之后,班级里乱糟糟的一片,却突然听到一道响亮的声音,“杨老师,我有一个问题。”

    一只手高高的举起,活像幼儿班那些想要小红花的同学一样。

    “好,你说吧。”

    对于“杨老师”这个称呼,杨华还是觉得有点不适应,尽管他现在已经站在讲台上给别人讲课,而且同学们也好像下意识的不想显得杨华那么高高在上。

    所以刚才那么多人叫他杨华,杨同学,杨组长的,就是没有一个叫他“杨老师”的,就凭着这一句,杨华决定给这样一位认真学习的同学一个提问的机会。

    “题目是这样的,已知A的距离数轴......”石磊站起来,慢慢的将刚才花了近十分钟背下的题目一字不差的附属一边,眼睛却直勾勾的看着杨华露出沉思的神情来。

    “你就装吧,这道题一共有五十多个字,普通人看一遍连个印象都没有,更别说听另一个人口述了,你现在已经懵逼了吧,我看以后你怎么好意思让别人叫你一声杨老师。”

    是的,石磊之所以不把题目拿上去,而是直接站在讲台下说给杨华听,就是为了让杨华出这个丑。这也是它刚刚看到杨华那么受到老师表扬,同学尊崇后想出的阴辣毒招。

    数学题目的逻辑性很强,你要是忽略了上面的某一句话,往往会导致你无法得出这道题的答案。所以即使是老师,你去问他提的时候,也要拿上题目,还从来没见过哪个老师说,你就把题目说一遍就行了。

    既然老师都这样,石磊可不相信杨华能比老师还厉害。

    “所以,C距离原点是多少。”

    随着最后一个字的吐出,石磊只觉得心胸为之舒服,那一个个字好像一把把利剑一样,射向杨华,他倒想知道,这个杨华怎么接招。

    “求我啊,求我,我就把题目给你,别不好意思,求我啊。”

    石磊死死盯着杨华,却发现杨华并没有开口要题目,反而转过身,开始在黑板上写写画画,“同学们,等一会儿,我们来看看这个题,很有代表性。”

    讲台上,杨华一边画着图形,一边讲这个题目的前后逻辑讲了出来,底下石磊的脸色开始慢慢变白,接着变青。

    等到杨华将这道题彻底掰开揉碎了之后,他笑着对已经站立不安的石磊说道“这道题真好,谢谢这位同学,虽然我不知道你的名字,但是我认为你已经掌握了这一节的知识点,如果有小红花的话,我肯定会给你一朵的。”

    杨华笑着说完之后,石磊的一张脸已经开始红的发紫,如同天边的晚霞。