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第四章 魔石的制作方法

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    老师姓王,看面相挺年轻。虽然现在高等级的魔法师们动辄就能活几百上千岁,从面相看年龄并不准确。

    视频里,那人握笔的手忽然一提,又往下一拉,笔尖都似被拖出幻影,流畅至极。整个符文完成,忽然精光一闪,又趋于平静。但符文给人的感觉已大不相同。那道精光似隐于之下,引而不发,但符文之上不时滑过一道诡秘的流光,又似要澎湃而出。整个符文好像活了过来,充满着生机与活力。强烈的冲击着在场众人的视觉神经。

    视频最后在那人手持着魔石的画面中定格,王老师拍了拍手掌,让众人的思绪从视频里符文的冲击中脱离出来。

    “哇!这就是制作魔石啊!”

    “那符文太神奇了,竟然将我完全吸引在了里面。”

    “是啊是啊,我也一样!”

    “啊啊!我一定要学,太酷了!”

    摆脱了符文的干扰,班级就像煮沸的锅,各种声音充斥着整间教室,表达着自己内心的激动。他们之中虽然有人早已接触过制作魔石,甚至已经练习制造过,仍免不了激动。

    舒新找了个机会,对何荷说道:“谢谢啊,明天还给你。”

    何荷往这边瞟了一眼,从鼻腔里发出一声嗯。

    “大家安静。”

    王老师示意,等班级里静下来,他指着视频说道:“这就是制作魔石的方法,简单来说呢就是在晶石上刻画上成功的魔法符文。让存在于晶石内的魔力去作为激活魔法符文的能量。”

    “当我们使用的时候只需要将它握在手里,用精神力去激活符文,晶石内的魔力被魔法符文吸取,魔法就能施放出来。”

    “不但省了我们自身的魔力,而且不需要用精神力去构建它,能像掌握完美符文一样瞬间施放出来。”

    “所以魔石是我们魔法师最重要的物品,它会陪伴你一生,它就是你最亲密的朋友。”

    学生们听得入神,不放过任何了解魔石的机会,每一个人都对未来充满着憧憬。

    “老师,每一个人都可以制作魔石吗?”

    一个同学举手问道,大家对这个问题也都很关心,纷纷望向王老师。

    “是的。只要你能够刻画出一枚成功的符文,你就有可能制作出一块魔石。”

    王老师笑着说道,理论上来说,确实是的。刻画成功的符文与对符文神韵的掌握度有关,掌握度越高成功率越大。但很多年前有人做过一个挺有名实验,他们找了十名对一枚一级符文‘愈合术’神韵掌握度达到完美的同境界魔法师,让他们连续十年都在制作‘愈合术’的魔石,结果两个人成功率非常高,五个人成功率一般,三个人成功率非常低。而那两名成功率高的魔法师快的一位到第二年,才成功制作出一枚完美符文的魔石。从这个试验中,人们得出了一个结论,制作魔石与天赋有关。

    王老师自然不会在这个时候说出这项实验,虽然他们可能听过。但被动听过和主动去思考自然不一样,他可不想打击学生们的积极性。

    “老师快教我们吧。”

    有同学大声喊,舒新也对制作魔石很感兴趣,望向王老师的眼神里不由有些期待。

    “好,那我们就开始学习。”王老师说道,将晶石拿起来,举在面前,“首先我们来了解一下晶石,大家看着你们手中的晶石。”

    晶石通体透明,有六个面,跟一个拳头差不多大。表面平整光滑,里面有一些微小的结晶,摆动间反射着光线,猛一看像一颗大号钻石。舒新知道这里面蕴含着精纯的魔力,看的很仔细。

    “晶石都是用晶石机将大块的晶石矿切割成型的,五厘米的正方形晶石是统一的标准。因为它有六个面,所以可以刻画六个不同的符文。”

    王老师将晶石旋转了一圈,说道。

    “老师,为什么不是用更多面的呢?比如六边形。”有同学问道。

    “因为正方形最符合实际情况。魔法符文刻在晶石上会产生无形的压力,无论是对晶石本身还是后来刻上去魔法符文。符文越大压力越大,晶石承受不住压力就会碎掉。正方形很符合普遍意义下的要求,所以它就成了统一的标准。”

    “可是我家有块魔石是三角形的,只有四面。”王畅突然说道。

    王老师笑了笑,看了他一眼,对大家说道:“因为三角形是最结实的形状,有些魔法符文产生的压力特别大,对晶石的要求特别高,在晶石材质无法满足要求的情况下,只有从形状方面加强它承受压力的能力。它舍弃了两面,换得了能承受更大的压力。反之,它增加了两面,所能承受的压力就越小。”

    舒新心中恍然,想不到就连这看似普通的形状中都隐含着某些规律。

    “大家还有什么要问的吗?”王老师说完,看学生们没有再举手的了,便说道:“好,晶石大家已经了解过了,下面,我们就开始正式制作符文。首先第一个步骤,先冥想你要刻画的符文。大家都是第一次制作魔石吧?就冥想你最拿手,神韵掌握度最高的符文吧。只需要冥想,可不要输入魔力哦。”

    大家都按照王老师的要求,开始冥想。舒新闭上眼睛,自然而然的,那个被他在纸上不知道写下了多少次,用掉了多少纸张的‘火焰术’的符文就崩了出来。然后被他毫不费力的用精神力在脑海中构建而出,一切是那么自然流畅。

    “冥想好符文后,接下来,就要进行第二个步骤,也是最重要的步骤,把这个符文在晶石面上创建出来,用你们手中的刻符笔刻在晶石上。那么,准备好了的话就动笔吧。”

    王老师见学生们都睁开了眼,说道,目光扫视了一圈,在何荷和另外几名学生身上多停留了一会儿。这时,听到门外有人喊自己,就走了出去。

    同学们怀着激动和紧张的心情开始动笔,在晶石上刻下脑海中的符文。对这里面某些人来说,这或许是一个值得纪念的夜晚,因为他们在这里刻下了魔石制作师生涯的第一笔,他们会记得开启自己生涯的王老师,会记得一起学习了三年的同学,或许也会记得某个人。

    刻符笔笔尖锋利,与晶石机的刀片都是用一种特殊的材质制成,可以消融晶石。

    当舒新握住刻符笔的时候,他终于明白了那种熟悉的感觉从何而来。

    平心,静气。一只手固定着晶石,笔尖落在晶石上,微微用力,便破开了晶石的表面,留下了一个点,随后线条从点处延长,不断延伸。随着手腕扭动,笔尖到处晶石纷纷溶化,变成空气消失在空中,身后似留下了一条微小的通道。通道百转千回,不时交错而过,在这片晶石平原上随意而走。

    舒新仿佛来到了自己的书桌前,经过千百次的练习身体保留的那份记忆让他自如地挥洒,无比舒心。

    教室里响起半声叹息,但那名失败的同学意识到自己的同学还在制作,马上没了声音。不一会儿,教室里渐渐多了些声音,失败的同学越来越多,但都刻意压制着自己的声音。

    “哈哈!”

    每到这种时候,总会被一些人给打破。一个少年得意洋洋的举着自己的魔石,是的,他成功的在晶石上刻下了一个魔法符文。他当然有得意的资格,只是没分时间。因为有些同学还没有完成。

    教室里齐声响起一阵叹息,显然有一些同学被刚才那声音打搅,受到影响失败了。他们看了发出声音的少年一眼,没有做声,对方有得意的资本。

    何荷本来专注的刻画着符文,刻画间并无生疏之感,已经临近完成。突然被这一声意料之外的声音所影响,手微微歪了一点,前功尽弃。她愤怒地看向说话的少年,发现是他,班里的一个混子,仗着家里有点钱就无法无天。

    “明鹿,你喊什么喊?班里同学都被你影响了。”身为班长,她有义务站出来管管不听话的同学。

    何荷眼中的混子明鹿正跟周围的人炫耀,看着自己制作的魔石在众人手中传来传去,心中很得意。听到声音,心中不快,不过脑子还是有的,说道:“对不住了同学们,魔石制作出来我光顾着高兴了,忘了你们。”

    听他这么一说,那些收到影响的同学心中的不忿散去了几分,只有在舒新旁边的一个还是很不高兴,没忍住嘴里嘟囔了一句,“有什么了不起的,不知道在家里浪费了多少晶石了。”

    他的声音并不大,但教室里挺安静,仍是清楚地传入了明鹿的耳朵。

    明鹿眼神一冷,看了那位同学一眼,那同学也知道自己说了不该说的话,脸色发白。明鹿并没有再说什么话,收回目光,在座位上做了下来。

    那同学却自己站起来说道:“对,对不起。”他心里明白,如果不做点什么补救的话等待自己的可能是一顿皮肉之苦。

    明鹿看都没看他,那同学尴尬站着,不知怎么办才好。

    何荷看不下去了,虽然心里也在鄙视这个窝囊废,“你欺负同学上瘾了是吧?”

    随着最后一笔的完成,舒新收笔,晶石上的符文微微闪烁了一下,又归于平静,既不像视频中那符文一样无比夺目,也不像书桌前动静全无。他明亮的眼睛注视着晶石上的符文,心情有些喜悦,激动,带着一丝如释重负,还带着点心酸,甚至有点想哭。